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爺爺提起孫子很自豪

6歲半孫子在家做物理實驗昨日，家住前進路的68歲的退休教師蔡華撥打淮海晚報新聞熱線18605171110稱，自己的小孫子已經6歲半了，一天學校沒有去過，他在家里已經教小孫子學完了小學的課程，現在他完全有能力讀初中，眼看就要到入學的年紀，他希望小孫子直接去初中上學，但他跑了很多部門，都沒有辦法落實。◎退休教師自創“育孫經” 教孫子在家“上完小學”記者來到蔡老師的家里時，并沒看到孩子的身影。蔡老師告訴記者，孩子被他父親帶走了，他已經有1個月沒有看到小孫子了。蔡老師是淮安市第一中學退休教師，他向記者講起了他的“育孫經”。“我的小孫子從3個月大的時候，就是我帶著的，一直帶到6歲半，上個月才被他父親接走。在孩子不會講話的時候，我就開始教他認字了，孩子也都能學會，現在已經認識3000多個字了。”蔡老師說，當別的孩子都在上幼兒園的時候，他就已經將小學的課程教給了孩子，正常的加減法，孩子也都能掌握，甚至懂得了初中才學到的正數和負數，并且帶孩子到全國各地游玩開闊眼界，6歲半的孫子已經去過北京、廈門、桂林、西安、上海等十幾個城市。此外，據蔡老師介紹，他還給孩子看了大量的課外書籍。“和同齡的孩子比起來，我家孫子明顯要懂得更多，很多小孩子愛玩的玩具、圖畫書，他已經都不愛了，現在小學學的語文、歷史、地理等內容他基本上都會了，我還把學校的物理實驗器材借到了家里，孩子對照課本照著做實驗，什么聲、光、電，串聯、并聯等實驗，都被他做過了，完全超乎我的預料，小學的知識都掌握了，完全可以不用再學了。”◎想讓孫子直接讀初中家里沒人支持他“現在家里沒有人支持我，他們都覺得孩子應該從小學一年級開始上，但我知道，我孫子要是上小學就太可惜了，他完全有能力去初中上學。”蔡老師表示，他這一年多幾乎每天都在為小孫子上初中的事在跑，他覺得只要能跑下來，家里人就會支持他了。而之所以不想讓小孫子上小學，蔡老師也有自己的理論。他認為，一個孩子的入學應該看“學力”而不是“學歷”，他覺得孩子有學習初中知識的能力，就應該去初中入學，而不是看有沒有上過小學。“我的孫子并不是什么神童或者智力超常兒童，他就是個普通孩子。只是由于教得早，方法得當，所以他進步很快。其實，任何一個普通孩子只要教育及時并按照我的方法去教，都能達到甚至超過我孫子的發展水平。”蔡老師的老伴周奶奶卻對他的做法很不認同，她說：“小學不光只是學知識，是打基礎的階段，很多知識需要反復復習和鞏固，基礎不打牢怎么上初中?不是說會了就行了的，會讀看得懂，和會做題能靈活運用是兩碼事。”然而蔡老師根本聽不進去，執意要將孩子送去初中，也正因如此，孩子的父親才將孩子接走。記者聯系到孩子的父親后，他表示不愿意對此接受采訪。◎教育部門：孩子上小學不光是為了學習知識那么，6歲半的孩子能不能上初中，究竟可不可行呢?市教育局職教處一位工作人員告訴記者，目前確實沒有這樣的先例，“就像前陣子有新聞說14歲的孩子上復旦，但那也只是跳過一兩個年級，要經過考試評估，確定達到了那個水平才會跳級，像這樣沒有經過考試評估卻要直接跳過一個學習階段，我還從來沒有遇到過。”她也表示，孩子上小學不光是為了學習知識，更多的是養成良好的學習習慣，并且學會如何和同學們相處，培養道德情操。讓6歲半的孩子直接上初中，即使孩子知識方面可能達到這樣的標準，但對孩子成長來說不會有多少好處，并且也是很難辦到的。這樣的孩子如果從1年級開始學，他會比別的孩子學得更輕松，掌握知識也會更牢固，不見得從1年級開始學就是件壞事，他們建議孩子上學還是應該按部就班，不應拔苗助長。（記者王磊）